为系统推进青年教师队伍专业化、梯队化建设，夯实学校可持续发展的人才根基，2025年11月5日下午，福州市马尾第一中学在行知楼二楼会议室隆重召开了以“规划引领成长，奋斗成就未来”为主题的三年内青年教师发展规划交流会。

校长潘好云、区政府特约督学张文亲临指导，与学校近三年入职的青年教师齐聚一堂，共同探讨青年教师成长路径，明确发展阶段目标，凝聚协同培养合力。交流会的举行，标志着马尾一中青年教师“青蓝工程”培养工作进入了更加科学、精细的新阶段。

一、高位引领：明确方向，寄予厚望会议伊始，潘好云校长发表了热情洋溢的致辞。他首先代表学校对张文督学的莅临指导表示衷心感谢，并对全体青年教师展现出的朝气与潜力给予充分肯定。潘校长结合当前教育发展新形势和学校办学目标，深刻阐述了制定与实施个人三年发展规划对青年教师职业生涯起步的极端重要性。他指出，青年教师是学校的未来和希望，其成长速度与质量直接关系到学校的教育品质与发展后劲。潘校长强调，本次交流会不仅是学习部署会，更是动员誓师会。他要求全体青年教师认真学习，牢固树立“一年适应，两年合格，三年成熟”的成长意识，将个人发展主动融入学校发展大局。他特别提到“站稳讲台、站好讲台、站亮讲台”的三步走战略，鼓励青年教师要志存高远，又脚踏实地，从教学常规、课堂管理等基本功做起，逐步向教学创新、教研深化、示范引领迈进。潘校长的讲话高屋建瓴，情真意切，为青年教师的成长指明了前进方向，注入了强大动力。

张文督学随后发表了指导性讲话。他从区域教育发展的宏观视角，分析了马尾区教师队伍建设的整体规划与政策支持，对马尾一中在青年教师培养方面先行先试、系统规划的做法给予了高度评价。张文督学指出，清晰的规划是避免职业倦怠、提升专业效能的关键。他鼓励青年教师要珍惜学校提供的平台和资源，认真进行自我剖析，设定清晰、可衡量、可达成的发展目标，并敢于在区级、市级的各类赛事平台上锻炼自己、展示风采。张督学的讲话体现了上级教育主管部门对基层学校教师发展工作的关心与支持，增强了大家做好此项工作的信心。

二、 系统解读：深化理解，明晰路径会议的核心环节是对学校《三年内新教师梯度发展与培训计划》（以下简称《计划》）和《教师三年发展规划表》（以下简称《规划表》）进行深度解读与交流。教务处相关负责人详细介绍了《计划》产生的背景、设计思路及主要内容。《计划》基于教师专业成长规律和本地常见的教师发展平台，构建了清晰的梯度目标体系：

第一年（适应期）：重点在于“站稳讲台”。要求新教师熟悉教学常规，掌握基本课堂管理技巧，完成角色转变，并鼓励积极参与马尾区级的新教师基本功大赛、优质课校内选拔等活动，初步亮相。

第二至三年（成长期）：重点在于“站好讲台”。目标是成为合格乃至成熟的教师，能够深入理解课程教材，尝试教学创新，初步参与教研活动，并开始在区级、市级教师教学技能大赛、优质课评选、作业设计大赛等平台上竞争。

第三至五年（成熟期）：重点在于“站亮讲台”。目标是成长为校级骨干教师，具备一定的教学示范、课题研究和引领能力，积极冲击省、市级高阶奖项，如福州市教师教学技能大赛、省市级精品课评选、骨干教师培养对象选拔等。

《计划》还配套了相应的培训与支持体系，如“青蓝工程”师徒结对、校本培训、专项工作坊、校际交流、赛前磨课、名师工作室跟岗、课题支持等，确保每位新教师都能在关键发展阶段获得必要的助力。同时，分学科的重点项目规划为不同学科的教师提供了更具针对性的发展路径参考。针对《规划表》的填写与运用，会议明确其是教师将学校宏观《计划》个体化、具体化的关键载体。要求教师从“个人现状分析”（优势与不足）入手，设定“发展规划总目标”（涵盖教育理念更新、现代教育理论钻研、课堂教学模式探索如“3015”模式、专业定位等），并制定详细的“规划措施”，包括师德修养、专业知识学习（读书、听评课、总结交流、培训进修）、专业技能提高（参赛、开课、课题、论文）以及“希望得到的帮助”等部分。会议强调，《规划表》不是一成不变的，而是动态发展的，需要教师定期反思与调整。

三、展望未来：锚定目标，协同奋进。会议最后，潘好云校长作总结讲话。他对本次交流会的成功召开给予高度肯定，认为会议内容充实、讨论深入、目标明确、措施具体，达到了预期效果。他对下一步工作提出三点要求：

一是要求各位青年教师尽快在导师指导下，结合本次会议精神，高质量完成个人《三年发展规划表》的制定，做到“一人一策”，目标清晰，路径具体。

二是要求各相关部门、教研组和指导教师要切实履行职责，为青年教师执行规划提供全过程、全方位的支持与服务，特别是要落实好《计划》中的各项培训与资源保障。

三是强调要建立动态跟踪与评估机制，通过建立青年教师成长档案，关注过程性材料积累与阶段性成果展示，将规划落实情况进行考核评价，确保发展规划不流于形式，真正落地生根，开花结果。

此次青年教师发展规划交流会的顺利召开，是马尾一中加强教师队伍建设、特别是关注青年教师成长的关键举措。它不仅为青年教师提供了清晰的成长路线图和有力的支持系统，更彰显了学校致力于营造有利于人才脱颖而出、持续发展的良好生态。相信在学校的科学规划、导师的悉心指导以及青年教师自身的奋发努力下，马尾一中的青年教师必将在未来三年的专业发展道路上步履坚实，成果丰硕，为提升学校整体办学水平、办好人民满意的教育贡献青春的智慧与力量。