2015年5月5日下午我校高一年级举行了2014级高一研究性学习结题汇报会，在初中楼一楼阶梯教室，校教研室从同学们上交的68个课题中精选出10个优秀课题进行汇报，高一年级各班课题小组组长和相关评委老师参加会议，这标志着我校本学期研究性学习活动圆满结束。

　　在汇报会上，各课题研究小组利用多媒体手段，对所研究的课题进行了精彩陈述，向大家一一展示了他们的研究成果。汇报形式精彩纷呈，有精美的演示文稿、有学生自己实地调查拍摄的照片、有自己制作的展示模型等。陈述完毕后接受评委老师的提问并进行解答，最后由陈向平副校长作总结点评。

　　研究性学习是普通高中新课程改革的一项重要内容，我校十分重视研究性学习活动，通过研究性学习培养了学生的创新精神、实践能力以及团结协作的能力。评委老师普遍认为，本次学生研究的课题覆盖面广，源于学习和生活，涉及到自然科学、社会人文等方方面面。整个汇报过程严肃、热烈，汇报会成为同学们学会发现自我、欣赏别人的过程，形成了激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。学生取得的研究性学习成果和获得的积极情感体验让他们深深感受到有效实施新课程的益处。