鉴于教师教案编写不统一的情况，为了规范教案编写，在2017年1月《福建师大二附中教案编写要求》的基础上，做如下要求：

一、教案编写的基本结构：

1.课题。如果某个内容一节课讲不完，可以采用《*****（一）》的办法。

2.授课日期。每份教案上要标注授课日期。

3.课型。应注明是新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课等。

4.教学目标。包括知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观、学科核心素养等方面的要求。

5.教学重点。一般为1-2个，也就是要求学生掌握的内容。

6.教学难点。也就是本次课教学中学生最难理解和掌握的内容。

7.教学方法。每一课时采用哪种方法在教案中要注明。

8.教具准备。根据教学内容准备形象生动的教具。

9.教学过程。各种课型都有其相应形式的教学过程，如新授课：复习导入、新授课、巩固练习、小结、布置作业等基本环节，都应在教案中明确地体现出来。

10.板书设计。科学合理地设计板书。

11.教学反思。每2-3课要有一次教学反思，反思内容简明扼要、实事求是。

二、教案呈现方式：

1.手写。使用学校统一的教案纸编写。

2.电子。统一纸张（16K）、页边距（上下左右均为2cm）、行间距（单倍行距）、字体（汉字：宋体；英文：Times New Roman）、字号（课时标题四号字加粗，小标题五号字加粗；内容五号字）、双面打印。电子教案中必须有详细的手写批注和教学反思。

三、教案内容：

1.以自己编写为主，可借鉴，但不可照抄复制。

2.教案可与课件相结合，但不能直接打印课件代替教案。

3.新授课教案中尽量有集备单元教案和个人分课时教案；试卷讲评课和练习课，试卷和练习上有详细的讲解备注之外还需附相应简案。

四、装订方式：

按单元装订，使用学校统一封面。（学校统一教案纸，上方装订；打印教案，侧边装订）

                                       福建师大二附中教务处

                                            2020.11.26